Education

Pour faire face à l’évolution des besoins et à l’accueil de nouvelles populations, en particulier dans les quartiers ayant connu des opérations d’urbanisme majeures, l’ouverture de trois nouvelles écoles a été annoncée :

• à Bottière-Chénaie (16 classes prêtes pour la rentrée 2009),
• à Dervallières-Chézine avec le pôle sciences (pour la rentrée 2009),
• sur l’île de Nantes (10 classes en septembre 2011),

Ces projets sont complétés par des rénovations importantes à l’école des Garennes (Bellevue-Chantenay), à l’école des Réformes, à celle du Linot (Saint-Joseph-de-Porterie), à l’école du Fonteny (Chantenay / Sainte-Anne), à l’école Bergson (Malakoff).

Pour aller au-delà de la réussite scolaire en soutenant par tous les moyens autour de l’école ce qui peut concourir à l’épanouissement et à l’émancipation du jeune. Pour cela si l’école continue de jouer un rôle majeur, la création d’un service de la réussite éducative, permet de mieux travailler ensemble en co-éducation. Les parents sont reconnus et soutenus comme les premiers éducateurs des enfants et des jeunes et chaque acteur éducatif doit trouver sa place : enseignants, associations de quartier, fédérations de parents d’élèves et d’éducation populaire, agents municipaux pour construire ensemble un projet éducatif partagé.
L’ouverture d’un pôle science et environnement aux Dervallières est une illustration très concrète de ce qu’il est possible de faire ensemble, dans un quartier en pleine rénovation, qui bénéficie d’un environnement naturel riche, pour réussir ensemble autour des sciences et des techniques, source de découvertes, d’expérimentations, de projets partagés.

Les enfants nantais profitent de services d’accueil périscolaires quotidiens et participent à diverses actions éducatives, hors et pendant le temps scolaire. Dans les écoles publiques de la Ville, l’encadrement et l’animation périscolaire, le matin, le midi et le soir sont pris en charge par des enseignants volontaires, des personnels communaux (en maternelle) et des animateurs de l’association Nantes Action Périscolaire.
En parallèle et pour encourager la réussite des élèves, la Ville coordonne et gère les activités éducatives en primaire et au collège : ateliers informatiques, activités sportives et culturelles, classes découvertes, ateliers de théâtre et d’Arts Plastiques. Les enfants et les adolescents des quartiers d’habitat social bénéficient d’un accompagnement à la scolarité, notamment par le biais du réseau « Ambition Réussite » au collège, auquel la Ville participe en 2008 à hauteur de 80 000 € pour 64 actions différentes.

A Nantes, les règles en matière de composition des repas et de sécurité alimentaire sont scrupuleusement respectées, grâce à une équipe de professionnels qui maîtrise toutes les étapes, de la fabrication à la distribution. Elaborés par une diététicienne et un chef de cuisine, les repas sont ensuite validés par la commission des menus de la Ville, puis fabriqués dans une cuisine centrale qui fournit toutes les écoles et les centres de loisirs.

La Ville organise les inscriptions scolaires et répartit les élèves dans les écoles maternelles et élémentaires publiques en fonction de l’adresse de résidence, en privilégiant la proximité et en favorisant la mixité sociale. En 2008, le service éducation s’est efforcé de faciliter les démarches aux parents d’élèves et aux directeurs d’écoles, ces derniers ayant désormais accès au progiciel Maélis depuis Internet pour la gestion des inscriptions. De leur côté, les familles dont les enfants sont déjà inscrits aux accueils périscolaires n’ont plus à remplir un dossier tous les ans, grâce à un partenariat entre la Caisse d’Allocation Familiale et la Ville.
Pour entretenir une relation de proximité avec les usagers, informer les familles sur leur rôle au sein de l’école et sur les services qui leur sont offerts, la Ville a développé en 2008 des actions et outils d’information et de dialogue, comme la lettre d’information « Info parents » désormais envoyée au domicile de tous les parents, le forum des sciences aux Dervallières en mai ou le 1er numéro du journal interne de la direction de l’éducation « Educ’info » en juin.

La Ville de Nantes soutient également le fonctionnement des écoles privées sous contrat d’association, soit 30 écoles pour 7 411 élèves concernés. En assurant l’aide sociale à la restauration, en contribuant au paiement des forfaits, à la dotation en fournitures scolaires et aux services d’accueil périscolaires, la Ville participe à la modération des coûts d’accès à l’éducation privée, pour les familles qui le souhaitent...

Les chiffres de l’accueil périscolaire et des sorties éducatives
1290 élèves fréquentent l’accueil périscolaire du matin, 10 817 celui du midi et 3 372 celui du soir.
3ème Contrat Educatif Local (CEL) période 2006-2009 : 117 écoles (115 publiques et 2 privées) se sont engagées dans des projets d’aménagement du temps périscolaire.
267 679 déplacements de classe effectués par réseau le Tan pour 168 083 €, pour des activités culturelles et artistiques.
517 sorties pédagogiques en car ont eu lieu pour un coût total pour la Ville de 53 206 €.
45 000 € consacrés aux actions liées au projet de pôle scientifique dans le quartier des Dervallières.
48 classes (679 élèves) ont réalisé un séjour de proximité mer ou nature  avec l'aide de la Ville.

Les chiffres de la restauration
88 restaurants satellites (maternelles et élémentaires)
3 341 820 €  de budget de fonctionnement dont 3 015 660 € d’alimentaire pour la cuisine centrale
1 456 000 repas produits pour les écoles
212 520 repas produits pour les centres de loisirs

A l’école…
7 095 élèves ont été accueillis en maternelle et 9 754 en élémentaire pour l’éducation publique  dans 115 écoles dont : 53 écoles maternelles, 49 écoles élémentaires et 13 écoles primaires maternelles et élémentaires. 4 490 inscriptions scolaires ont été effectuées
Ecoles privées du 1èr degré sous contrat d’association : 7 411 élèves concernés dans 30 écoles. Total des aides versées par la Ville : 4 286 405 € dont  287 960 € au titre de l’aide sociale  à la restauration (1717 élèves concernés).

Des élèves branchés
77 bibliothèques et centres de documentation sur 116 sont informatisés, ce qui représente 1 602 ordinateurs, soit un taux moyen d’équipement de 1 pour 8 élèves (Préconisations ministérielles de 1 pour 10 en 2010).